“互联网+”视域下小学语文教学实践

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在“互联网 + ”时代背景下，小学语文教师应紧跟时代步伐，积极探索语文教学的创新路径，将先进的信息技术与语文教学深度融合，以激发学生的学习兴趣，培养他们的核心素养，为他们的未来成长奠定坚实的基础。

一、传统小学语文教学所面临的现实困境

（一）认知隔阂问题

认知隔阂问题是小学语文教学中的普遍挑战，主要表现为学生生活经验与文本内容之间的鸿沟。（剩余4320字）

试读结束

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