职业教育数字化教学资源的建设与应用

——以“内科护理学”课程为例

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我国医学教育处于“转方式、调结构、提速度”的活跃期，新医科指明改革方向。护理专业职业教育中，传统课堂教学存在形式单一、内容枯燥等问题，建设优质数字化教学资源是趋势。内科护理学是中职护理专业核心课程，在护士执业资格考试中占比大，学生学习时间紧、任务重。数字化教学资源和信息化教学手段可辅助教学，提高效果，针对卫生职业教育教学资源建设短板开展研究，在思想和观点等方面具前沿性和现实意义。（剩余4772字）

试读结束

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