基于“教学做合一”的小学英语信息化教学改革实践与探究

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《义务教育英语课程标准（2022版）》以下简称《新课标》）提出了“推进信息技术与英语教学深度融合”的课程理念，强调重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革。因此，在小学英语教学中，教师应提高对信息技术的重视程度，将其贯彻落实于课前预习、课堂教学、课后复习三个环节，让学生在兴趣的驱动下踊跃参与各项活动，加强其对语言知识的理解与运用能力，从而从真正意义上实现“教学做合一”，以为学生英语核心素养的提高打下坚实的基础。（剩余4963字）

试读结束

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