基于智慧课堂的小学数学教学实践研究

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，小学数学课程应实施促进学生的教学活动，并促进信息技术与数学课程的深度融合。在教育信息化发展进程中，智慧课堂以高效的资源整合优势，辅助教师构建创新驱动的课堂教学模式。智慧课堂打破了传统教育模式的局限性，更加关注“教”与“学”之间的关系。在小学数学教学中，学习环境、资源等方面仍然存在不足，直接影响小学生的核心素养发展进程，是融入智慧课堂、打造全新教育生态的重要突破口。（剩余4986字）

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