“新课标”理念下初中信息科技教学改进策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出了落实立德树人的根本任务，反映了数字时代正确的育人方向，围绕数据、网络、信息安全和人工智能构建课程结构，倡导真实性学习，以期全面提升学生核心素养。在初中信息科技教学过程中，教师需要转变传统教学观念，重视培养学生的信息应用意识、实践操作能力与创新创造思维，使其可以更好地适应信息化社会，获得自身综合能力与核心素养的显著提升。（剩余4919字）

试读结束

目录
monitor