信息技术在小学数学教学中的应用研究

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一、引言

由于小学阶段学生的思维处于直观形象阶段，在解决较为抽象和逻辑性较强的数学问题时会出现困难、怠等情况，不利于学生的学习与发展。将信息技术应用于教学数学教学课堂，能够有效吸引学生的注意力，进一步启发学生的数学思维，使学生在多种教学元素的带动下主动探究数学知识，了解知识本质，最终促进学生逻辑思维能力的发展。（剩余4550字）

试读结束

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