“双减”背景下小学数学与信息技术的有效融合

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在“双减”背景下，提升教育质量与减轻学生负担成为各学科教学的重要任务，也引起了教师对如何高效开展针对性教学的思考。教育工作者普遍认为，借助信息技术创新教学模式是可实现的途径之一。因此，广大小学数学教师在教学中积极融入教学辅助工具，合理运用智能化设备，在不改变教学导向与本质的前提下，提高教学效率，实现因材施教，重塑教育生态，支持且推动“双减”政策落地。（剩余5187字）

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