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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革。”小学阶段的学生正处于思维品质与学习习惯形成的关键时期，教师应当抓住这一教育契机，将信息技术与小学数学教学进行深度融合，构建高质高效的数学课堂，吸引学生主动参与，使其可以在掌握知识技能的同时，获得综合能力与核心素养的显著提升。（剩余4590字）
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信息技术与小学数学教学的融合策略
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