“互联网+” 背景下初中数学信息化教学策略

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一、引言

受时代和教育事业不断发展和进步的影响，初中数学教师已然认识到互联网技术对数学教学工作的影响，并期待利用互联网技术进一步优化数学教学工作，全面提升数学课程的教学质量。但互联网技术在初中数学教学中的应用是一把双刃剑。一方面。教师既可以借助互联网的开放性，将更多先进的、有育人价值的资源、理论、技术和方法等融人数学教学工作，提升数学课程的教学质量。（剩余4632字）

试读结束

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