基于核心素养的小学语文古诗词信息化教学探析

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一、引言

随着信息技术的发展与应用，信息化教学逐渐成为教育改革的重要方向。特别是在小学语文教学中，古诗词作为中华文化的瑰宝，其教学质量直接关系到学生对传统文化的传承，而传统古诗词教学方法局限于教师讲解和学生背诵，难以激发学生的学习兴趣。因此，如何利用信息化手段提升古诗词教学效果，成为当前小学语文教学研究的重要课题。（剩余4359字）

试读结束

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