怀特海有机哲学两个原理在小学体育大单元教学中的应用策略

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作者简介：（1993一），女，江苏省苏州工业园区东沙湖小学。

在小学体育教学中，教师持续探索并创新教学理念与方法，对提升学生身体素质、激发学生运动兴趣及推动学生全面发展具有重要作用。怀特海有机哲学的过程性原理与相关性原理为教师开展小学体育大单元教学指明了新的方向。教师深入研究这两个原理对小学体育大单元教学的作用，能优化教学过程，丰富教学内容，提升教学效果。（剩余4338字）

试读结束

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