初中地理教学中培养学生地理实践力的策略

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作者简介：许福利（1969一），男，山东省济南舜文中学。

地理实践力是地理核心素养的重要组成，指的是人们在地理实验、社会调查、野外考察等地理实践活动中所具备的行动力和意志品质。新课改背景下，教师应从学生的生活出发，通过开展观察、调查、实验、制图等实践，培养学生的地理实践力。然而，当前初中地理教学仍存在重理论、轻实践的倾向，学生缺乏动手操作和体验感悟的机会。（剩余4851字）

试读结束

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