大思政课视域下边境地区小学思政课程构建的实践探索

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作者简介：（1982—），男，广西壮族自治区崇左市宁明县那堪镇中心小学。

在全球化浪潮的推动下，我国边境地区正经历着前所未有的快速发展与变革，边境地区的小学思政教育也面临着新的挑战与机遇。一方面，全球化带来的多元文化交流对小学生的思想观念和价值取向产生了深刻影响；另一方面，边境地区的特殊地理位置、民族构成及社会环境，也对小学思政教育提出了新的要求。（剩余4715字）

试读结束

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