深度学习视域下幼儿园科学活动的实施策略

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作者简介：张晓艳（1983一），女，甘肃省通渭县第八幼儿园。

科学活动是个体在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。在幼儿园教学中开展科学活动对促进幼儿身心健康发展具有重要价值。但受传统教学理念的影响，部分幼儿教师开展的科学活动仍以教师为主导，具有一定的局限性，不利于幼儿学习科学知识，提升综合素养。（剩余4321字）

试读结束

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