高中思想政治课中“一案到底”教学法的运用

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作者简介：（1994一），女，江苏省常熟中学。

一、“一案到底”教学法的特征

“一案到底”教学法是在案例教学法的基础上创新产生的。它既包含案例教学法的一般性特征，又具有独特性，具体体现在以下几个方面。

其一，“一案到底”教学法以问题链为引领，层层推进。该教学法以单个主要案例为核心，教师围绕该案例，结合教学内容，精心构建一系列问题，形成问题链。（剩余4701字）

试读结束

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