初中语文大单元整体教学策略研究

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作者简介：韦柳双（1979—），女，广西壮族自治区河池市罗城么佬族自治县实验中学。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）中提出，教师应探索实施大单元教学的有效方式，组织单元化、项目化的综合性教学活动，发挥大单元教学在培养学生语文核心素养方面的作用。大单元整体教学与传统单篇课文教学相比，优势是阅读资源更丰富，学生能在既定时间内接触不同的阅读材料。（剩余4790字）

试读结束

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