基于地理实践力培养的高中地理AR沙盘教学研究

——以湘教版高中地理必修第一册第二章为例

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作者简介：张辉（1982—），男，甘肃省张掖市实验中学。

根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》对地理实践力培养的纲领性要求，地理课程改革进入从“知识传输”向“素养建构”的范式转换阶段。在此背景下，AR（增强现实）沙盘技术为破解地理实践力培养的“去情境化”困境提供了创新性技术路径。（剩余4524字）

试读结束

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