图示教学法在小学英语教学中的应用研究

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作者简介：葛静芳（1991—），女，江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学。

在小学英语教学中，教师有效应用图示教学法不仅可以激发学生的学习兴趣，帮助其夯实英语基础，而且能通过直观教学和知识延伸，帮助学生提升学习能力和学习水平。小学英语教师通过图示的方式帮助学生梳理知识点，能优化学生的知识结构，使学生明确英语学习的目标，促进学生学习能力的发展。（剩余4782字）

试读结束

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