中学政治课程案例教学系统构建创新与教学效果研究

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作者简介：王芳（1975一），女，甘肃省会宁县第二中学。

随着教育改革的深入推进，中学政治课程教学面临着知识传授与价值引导、理论学习与实践体验的双重挑战。当前政治课堂普遍存在学生参与度不高、理论与实践脱节、教学方式单一等问题。案例教学作为连接理论与现实的重要桥梁，能够有效激发学生学习兴趣，培养学生分析和解决问题的能力。（剩余4797字）

试读结束

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