运用 "1+X" 阅读模式，强化小学生阅读素养

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阅读素养是学生理解、评价与应用文本材料的关键能力，其培养需要阅读兴趣、技巧与习惯的协同作用。“ 1+X ”阅读模式通过“精读一篇（1），带动泛读多篇（X）”的方式，为提升学生阅读素养提供了可行方案。本文旨在探讨如何构建“ 1+X ”教学框架，通过“以精引博”“以点带面”的策略，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，全方位提升学生的阅读素养。（剩余2130字）

试读结束

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