素养视野下学生“个体语言经验”发展的路径探寻

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“个体语言经验”作为学生语言素养形成的核心要素，承载着学生对语言的感知、理解与运用能力，是其思维发展、文化传承与审美建构的重要基础。然而，当前语文教学中普遍存在过度强调共性知识灌输，忽视学生个体语言差异与独特体验的问题，导致学生语言运用趋于僵化，创造力发展受限。因此，在素养视野下，教师探寻学生“个体语言经验”的发展路径，既是落实语文新课标的内在要求，也是培养学生语言素养的关键所在。（剩余1982字）

试读结束

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