学习任务群视域下小学单元整体教学思考

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”。其中“主要”一词，明确了学习任务群在语文教学中的基础性地位，也意味着它应成为小学语文教学的常态。在此视域下，教师需要结合统编教材的单元编排特点，在整体教学中落实任务群理念，通过灵活的教学设计达成单元目标，推动学生核心素养的持续发展，

一、基于课程意义的大单元教学

基于课程意义的大单元教学，不完全等同于教材中已有的自然单元。（剩余2166字）

试读结束

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