文本复述：提升学生的语表达能力

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复述是语文教学中的一项基础而重要的能力训练，它不仅是学生对文本内容的再现，更是语言重组、思维加工和个性化表达的过程。然而，在传统教学中，复述往往被简单地等同于背诵或机械复读，导致学生缺乏兴趣，复述效果不佳。新课标明确指出，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，因此，教师应转变教学方式，使复述成为学生主动建构语言、深化理解的实践活动。（剩余2008字）

试读结束

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