小学语文群文阅读与写作结合的教学模式
新课标背景下，教师注重小学语文群文阅读教学，整合阅读和写作环节，旨在为学生提供多样化的阅读和写作指导，增强学生的阅读和写作综合能力。基于此，笔者以统编版四年级上册第四单元的《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》为例，深入探讨、落实群文阅读与写作结合的教学模式。
一、明确群文阅读主题，分析写作方向
教师明确群文阅读主题，结合群文阅读内容，指导学生分析写作方向，细化写作思路，加深对写作内容的理解，凸显阅读和写作教学融合的重要作用。（剩余1938字）
