“双师课堂”模式下小学英语教学的实践与反思

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“双师课堂”背景下，教师可以发现现代教育理念与传统教学方式的融合对于提升小学英语教学质量具有显著的作用。目前，小学英语课堂普遍存在学生参与度低、新课改理念落地难的问题。“双师课堂”教学模式依托现代信息技术，构建双师协同机制，融合线上与线下教学资源，为小学英语教学的优化提供了有效的途径，对于学生的英语核心素养成长也起到了显著的推动作用。（剩余5146字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人