基于单元教学的初中英语读写融合教学实践
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初中英语读写融合教学策略的构建及应用，是对传统教学理念、模式、方法的创新及优化，改变了阅读与写作相分离的状态，将阅读与写作教学进行有效关联，凸显了“以读促写”“以写促读”“读写融合”的理念，对引导学生深层次参与英语学习活动而言，有着十分重要的意义。在推进初中英语读写融合教学时，应立足于单元整体教学视角，将英语知识内容进行系统化的整合，引导学生从整体视角全面学习英语单元知识，将阅读教学与写作教学进行有效关联，针对性地启迪学生英语学习潜能，使其做好阅读知识积累，掌握写作方法及技巧。（剩余4248字）
