初中英语写作教学中学生自主学习能力的提升路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，英语写作能力已成为评估学生语言素养的重要依据。然而，大量学生在写作时依赖写作模板和教师的辅导，缺乏自我评判与修改的意识，造成写作能力提升乏力。同时，传统的写作教学主要采用教师讲授法和单一评估体系，教师未考虑学生的个体差异和自主探索能力。若要解决这些问题，教师需凭借优化教学设计，构建多样化的学习支持体系，增强学生的学习主动性和写作能力，采用任务驱动模式、智能批改技术、跨学科融合等方式，给予学生更具针对性的指导，帮助学生渐渐形成自主学习能力，提升写作水平。（剩余4513字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人