科学实验活动“三化”

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〔摘   要〕  科学是学前教育五大领域之一，也是幼小衔接研究的重要着力点。该领域以实验为基础，其核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展幼儿的初步探究能力，并为小学阶段科学素养的培育奠定基础。在大班科学实验活动中，主要以多样化的科学实验环境为科学探究提供坚实的基础和支撑，以高效化的科学实验活动作为幼儿科学探究的有效媒介，以多元化的科学实验方法激发幼儿的探究兴趣和热情。（剩余4457字）

试读结束

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