帮助学生搭建思维支架

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调要培养的学生核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。科学思维是核心素养的核心，所有核心素养的形成都依赖积极主动的思维。因此，理解科学思维，是深度理解和有效实施新课标的关键。科学课堂不仅要引导学生经历完整的科学思考过程，更需依托跨学科概念搭建思维支架，帮助学生理解现象本质。（剩余1538字）

试读结束

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