贯彻STEAM教育理念让学生在跨学科学习中有所收获

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〔摘   要〕  数学知识在学生日常生活中有着广泛应用，小到买菜购物、游玩购票，大到工程设计、人口统计，这些实践活动均离不开专业数学知识支持。小学是义务教育的起始阶段，在小学阶段开设数学课程能全面培养学生的逻辑推理、数学运算、图形想象、概率统计等各项能力，巩固学生“用数学思维解决数学问题”的能力。（剩余4496字）

试读结束

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