“跨学科”视角下信息科技与工程教育融合教学

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〔摘   要〕  在信息科技教学中融合工程教育，需要融合知识、素材、资源以及思想、方法等。立足于“跨学科”视角实施信息科技与工程教育融合教学，要从“融什么”“怎样融”“为何这样融”三个视角来考量。在融合教学中，教师要积极探寻“融合点”“融合法”“融合态”。通过信息科技与工程教育的融合教学实践，有效地培育学生的创新意识、实践能力以及团队协作素养。（剩余4558字）

试读结束

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