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〔摘 要〕 作为教育信息化发展的重要产物,微课凭借其短时、具象、聚焦的独特价值,为苏教版小学科学课程教学注入创新动能。苏教版小学科学课程兼具知识性与探究性,覆盖生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等多个领域,部分知识点抽象难懂,学生理解难度较大。将微课融入教学过程,能够将抽象概念转化为直观场景,激发学生的科学探究兴趣,培养其观察、分析与解决问题的能力。(剩余4432字)
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微课的精准设计和灵活应用
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