本地学习资源利用思路

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〔摘   要〕  在小学科学教学中，借助本地科学资源进行教学，学生触手可及的本地资源良多，这给培养学生的科学素养带来了诸多便利。教师应先将书本中的教学内容与本地学习资源有机融合，再通过观察、调查、模型制作等活动巧妙引入地方学习资源以提高学生的科学素养。本文深入分析了本地资源在科学课程中的应用价值，提出根据实际情况合理利用本地资源，对利用本地学习资源培养小学生科学素养的实践进行探究。（剩余4297字）

试读结束

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