将科学家精神融入教学

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〔摘   要〕  聚焦科学家精神融入小学科学教育教学的实践探索，目的在于探索有效的融入策略，提升小学科学教学质量，培养学生的科学素养和正确的价值观。这项研究通过文献研究、调查研究、行动研究等研究方法，深入剖析当前科学家精神融入小学科学教育教学的现状，努力构建涵盖课程内容设计、教学方法创新、校园文化建设和社会资源整合等维度的实践策略体系。（剩余4581字）

试读结束

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