科学教育幼小衔接的“五个维度”

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〔摘   要〕  本文以《幼儿园保育教育质量评估指南》为依托，聚焦幼儿园与小学科学教育的衔接，从“理念衔接”“能力衔接”“环境衔接”“家园协同衔接”“教师能力衔接”五个维度，结合实践案例提出可操作的衔接策略。通过科学教育的梯度设计，帮助幼儿平稳过渡到小学科学学习，培养其科学探究基础能力，为幼小衔接的高质量推进提供实践参考。（剩余4215字）

试读结束

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