养成学生模型构建思维

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〔摘   要〕  本文聚焦于新课标下小学科学教学中学生模型构建思维的养成，深入剖析模型构建思维对小学生科学思维发展、科学实践及核心素养培育的核心意义，结合教科版小学科学教材，通过创设模型构建情境、开展分步式教学以及强化模型构建思维等教学策略，阐述教师在教学过程中的具体实践方式，旨在为小学科学教师提供养成学生模型构建思维的有效路径，提升小学科学教学质量，促进学生科学素养的全面提升。（剩余4185字）

试读结束

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