“双新”背景下信息技术辅助的幼小衔接

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〔摘   要〕  当前我国正处于“双新”（新发展理念、新发展格局）背景下，教育事业正面临新的挑战与机遇。幼儿园和小学在育人理念、课程设置、教学方法等方面存在差异，如何有效实现幼小无缝衔接成为人们重点关注的问题。信息技术的快速发展为幼小科学衔接提供了新的可能。本文在分析“双新”背景下信息技术应用现状的基础上，探讨信息技术在幼小衔接中的优势，并提出信息技术辅助幼小衔接的具体实施策略，以期为促进幼小科学衔接提供有益参考。（剩余4253字）

试读结束

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