“环创节目我准备”活动设计
〔摘 要〕 本文以小学科学跨学科案例设计为主线，通过有机整合劳动、音乐、美术等学科知识，综合解决复杂问题，促进学生思维能力的发展。以“环创节目我准备”活动——跨学科案例设计为例，从案例设计背景，单元主题大任务、大概念出发，围绕跨学科案例主题进行系统设计与实施。
〔关键词〕 小学科学；跨学科；案例设计
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2025）19 0064-03
科学是一门综合性、跨学科性和实践性的课程。（剩余4428字）