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〔摘 要〕 科学实验课不仅是培养学生科学素养的重要途径,更是激发学生探索自然奥秘兴趣的关键环节。然而,随着实验课程的开展,课堂纪律问题逐渐凸显,成为影响实验教学效果的重要因素。本文首先分析课堂纪律问题的产生原因,并从建立实验规章制度、创新教学方式与评价机制、实验教学的组织与实施等方面提出解决方法。(剩余3708字)
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实验教学课堂纪律思考
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