以操作实践促空间观念与推理意识发展

——“圆柱的体积”教学实践与思考

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【教学内容】

“圆柱和圆锥"是北师大版小学数学六年级下册第一单元中的内容,本单元是小学阶段最后一次学习“图形与几何"领域中的“图形的认识和测量”,也是学生在前期粗略认识立体图形基础上的再认识,要求将之前的学习经验及方法进行迁移、类比和运用。这是从平面图形向立体图形、二维向三维跨越的一次新尝试,对学生空间观念的形成起着承接的关键作用。(剩余5254字)

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