以核心素养为导向的小学语文情境教学

——以《小蝌蚪找妈妈》为例

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当下，小学语文教学正逐渐从单纯的知识传授向对学生整体素质与综合能力的培育转变。在核心素养教育理念下，如何激发学生的阅读兴趣与思维潜能成为教学改革的重要议题。语文课堂不仅要让学生习得汉字与表达技巧，还要关注他们对语句的领悟、对情感的体验和对文化内涵的深度洞悉。童话或故事类课文以生动的情节、人物对话以及鲜明的主题内涵，为学生提供了天马行空的想象空间，在潜移默化中培养了他们的审美情趣与人文素养。（剩余5336字）

试读结束

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