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校园文化作为学校育人的重要载体，其价值不仅在于可视化的环境装饰，还在于深层次的育人功能。然而，在现实中，一些学校虽精心打造了显性的文化景观，却未能充分挖掘其育人潜力，使文化停留于“墙面”，未能真正走进学生“心田”。将精心设计的校园文化转化为系统化、可实施的校本课程，通过课程学习引导学生深度理解文化内涵，并内化为行为准则，无疑是最大化发挥校园文化育人效能的关键路径。（剩余5870字）
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校园文化校本课程化实施策略
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