如何引导中小学生逐步走上习作之路

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写作是语文教学中语言文字组织能力的一种升华，是让学生从最初的口语练习、识字学习、字词句段的学习上升到能够出口成章，并且把所见、所闻、所思、所想、所悟表述成层次分明、思路清晰、表达清楚、通顺流畅、语言优美、耐人寻味的文章的过程。也就是让学生在学习语言的“量”积累到一定程度时，能够形成“质”的飞跃。而现实生活中，学生往往是一遇到写作文就觉得“老虎吃天——无从下爪”。（剩余3354字）

试读结束

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