• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

小学语文教学中学生逻辑思维能力的培养研究

思维是大脑对外界事物的总结和直接反应，也是对事物的原理和运行规律的总结，是一种高级的认知。小学时期是个体从形象认知到逻辑思考的关键转折期，对学生今后的发展具有重要作用。教育学家一致认为儿童升入小学后，学习的科学文化知识更加全面，并重视对学校、社会的条例规则的遵循，这就意味着要在增强小学生语言作用的前提下锻炼其思维方式。（剩余5134字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor