基于深度学习理念的差异教学课堂初探
摘 要：深度学习是一种基于理解及反思的学习，是学习者在已有认知的基础上主动探索的学习，是高层次的学习。而差异教学的内涵就是为了开发学生的内在潜能，实现每个学生原有基础上的最佳发展而开展的教学措施。两者之间是紧密相关的，而如何在课堂教学中将两者进行有机融合正是探索的重点。
关键词：深度学习;差异教学;课堂策略
深度学习要求学习者拥有积极的探究欲望并主动开展学习，以批判性的思维面对知识，将新的知识和思想融入已有的认知结构中，能够联系相关的思想方法并将已有的知识迁移到新的情境中，作为决策和解决问题的依据，而差异教学的最终目的也是促进所有学生在原有基础上得到充分的发展。（剩余5579字）
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