小学生综合习惯阶梯式培养的路径与方法

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摘 要：小学阶段是学生行为习惯、思想品质培养的关键阶段。学校主导，家庭参与，以良好行为习惯培养为突破口，能够促进学生养成教育质量的提高，为学生终生发展奠定良好的基础。对小学生各种行为习惯筛选分类，分期进行培养，采取阶梯式培养方式，有利于学生良好行为习惯的形成与巩固。

关键词：综合习惯;阶梯式;路径方法

近年来，农村社会经济步入了一个新的发展阶段。（剩余5387字）

试读结束

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