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语文的学习不仅可以提升学生的文化素养，还能锻炼语言组织能力与写作水平，所以要做好小学语文学习这一基础阶段的教学工作。目前来看，我国小学的语文教学仍存在一些不足，如课堂气氛不活跃、学生对语文学习不感兴趣、教师讲课受传统教学模式影响严重、授课方式呆板僵化、不能很好地带动学生的学习积极性。师生互动则是这些问题的有效解决措施，教师在授课时，要将学生置于主体地位，营造轻松、活跃的教学氛围，以推进小学语文教学工作。（剩余5276字）
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