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小学生语文学习困难，就是學生的听、说、读、写等方面的能力比较薄弱，课堂反应比较慢，使学生难以在课堂上高效学习，课堂教学也难以实现预期的目的。下面，笔者立足多年从教心得，就小学语文教学中改进学生学习困难的原则谈谈认识。
一、学习知识与认识事物结合起来
语文是一门非常丰富的学科，对学生积累语言知识、认识事物、体验情感、增长见识等都有不可替代的作用。（剩余1476字）
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转化语文学习困难学生的原则刍议
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