让童装艺术点亮童年
——借助生活化材料开展幼儿园手工活动
【摘要】为了更合理地推进课题活动的开展，笔者将童装艺术与手工创作活动进行了有效的融合，并充分挖掘周围环境中蕴藏的丰富生活、自然资源，有效利用各种有价值的生活化材料资源，创造性地开展美术活动，尽可能满足每个幼儿的兴趣与需要，让不同发展水平的幼儿在活动中均可得到不同程度的提高。
【关键词】幼儿园；手工制作；生活化；童装文化
童装贴近幼儿生活，幼儿从出生起就随手可触，形象直观，童装文化对幼儿的能力、情感、习惯及审美的熏陶是自然的、深刻的。（剩余4919字）
