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【摘要】教师以教书育人为天职，以立德树人为根本任务，肩负着培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重担。人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”学生的发展离不开教师的发展，教师的素质决定了学生的素养，只有把教师给培养好了，教师才能把学生培育好。
【关键词】小学数学；一体化培养；课程资源
培养教师是一项长期的系统工程，需要构建一体化的培养课程体系。（剩余3333字）
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小学数学教师入职前后一体化培养的实践课程资源建设路径
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